Многим детям сложно организовать себя, поэтому они могут делать уроки только под присмотром взрослых. Сама собой эта проблема не решится: родителям необходимо научить школьника выстраивать свою работу. Москва 24 расскажет способы, с помощью которых сделать это будет не так сложно, как кажется.
Расписание и таймер
На выполнение уроков необходимо выделить определенное время, чтобы выработать у ребенка режим. Об этом Москве 24 рассказала детский нейропсихолог Ольга Александрова.
Она посоветовала составить расписание на бумаге и закрепить его у рабочего стола на уровне глаз школьника. В нем следует отразить время начала учебы и перерывов на отдых.
За 10 минут до начала работы над уроками надо поставить таймер. С его помощью ребенок сможет спокойно закончить дела, которыми он занимался во время отдыха, и переключиться на нужный для учебы лад, объяснила Александрова.
Дальше можно попросить школьника самостоятельно отслеживать время работы и перерывов с помощью таймера. При этом важно сразу договориться, что, пока ребенок занят домашним заданием, отрываться от него нельзя. Только после того, как сработает таймер, можно разрешить ему отдохнуть, сказала эксперт.
После уроков родителям желательно запланировать какое-то приятное занятие для ребенка в качестве поощрения. Это даст школьнику стимул не затягивать с выполнением заданий, отметила специалист.
Чек-листы
Приучить ребенка выполнять домашние задания внимательно и в полном объеме поможет список задач, напротив пунктов которого нужно ставить галочку при их завершении. Его еще иногда называют чек-листом.
По словам Ольги Александровой, при составлении списка по математике нужно вписать по пунктам примеры и задачи, которые необходимо решить. Для домашних заданий по русскому языку – указать упражнения и правила, которые нужно выучить, и так далее по всем предметам.
Школьника важно задействовать в составлении чек-листов и предоставить ему определенную свободу. Например, позволить выбрать порядок выполнения заданий или маркер, которым будет отмечать сделанные уроки. Тогда он эмоционально включится в работу и получит необходимый заряд мотивации, отметила Александрова.
Еще один способ поддержать стремление ребенка к знаниям – использовать принцип "зеленой ручки". Согласно ему, не надо фиксировать внимание детей на ошибках. Вместо этого стоит сделать акцент на том, что получилось хорошо, и искренне за это похвалить, заключила нейропсихолог.









Сергей Собянин рассказал о реализации МаИП в Москве

Трошина Любовь



























